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始於科研,忠於熱愛
發佈時間:2020-11-04 23:19:24點擊數:字號:
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教師 馮翔 審核人 新聞中心總編室

馮翔教授

“他在同事、學生中口碑很好,經常看到他指導學生分析論文亮點、提煉研究思路。他還虛心向課程組老教師請教教學技巧,踐行導師責任,並取得突出成績。”化學工程學院化學工程系黨支部書記丁傳芹這樣評價他。他就是化工系特任教授,碩士生導師——馮翔。從2015年博士畢業後加入到中國石油大學(華東)至今,他一直在慢慢積累,從師資博士後到講師,到後來的特任教授,再到現在獲得侯德榜化工科技青年獎。他在見證學生成長過程的同時,學生們也見證了他的改變。

收穫支持,不斷突破個人“吉尼斯”

中國化工學會於1999年設立“侯德榜化工科學技術獎”,該獎項的設立旨在紀念侯德榜先生一生為化工事業發展所做的貢獻,並激勵培養優秀化工科技人才、助推科技精英脱穎而出。但是一項成績的獲得卻從來沒有容易二字。

對剛剛博士畢業的青年教師來説,他們會面臨很多的壓力,馮翔亦是如此。初來石油大學的馮翔遇到了很多困難:教學方面零經驗、工作環境的不熟悉、新城市的陌生感、新科研團隊是否能融入、研究方向如何拓展等等。幸運的是,馮翔遇到了一羣“志同道合”的教師。“化工系的氣氛非常融洽也非常團結,老師們對我都十分親切。在教學方面,化工系教授張孔遠老師指導了我很多,使得我在化工工藝學這門亟需化工現場經驗的課程當中能逐漸熟悉起來。”馮翔在談到此次經歷時説道。

此後,馮翔遇到了博士後導師——化學工程學院院長楊朝合。楊朝合教授不僅在學術與科研設備上給予指導,也在為人處事等方面提供意見,這讓馮翔對科研的熱情和投入被極大地激發出來。“化工系的老師們都在辛勤付出,為學科建設做出自己的貢獻。他們的力量也一直感染着我。”在這種氛圍的影響下,馮翔感覺自己“幹勁”十足。

在第25屆國際化學反應工程大會上,馮翔榮獲Gianni Astarita青年學者獎,他是亞洲的唯一入選者。“我的研究方向是催化反應工程,與大會非常契合,因此在瞭解到大會有該獎項時便開始十分關注。”馮翔説道。在準備評比的日子裏,他凝練研究方向、整理工作特色、與專家進行討論並積極展示自己的成果,最終他的努力在評審環節得到了肯定。當談到收到入選消息後的感受時,馮翔如是説:“感覺自己非常幸運,受到了校內外同行專家的認可,自己一直的努力得到了收穫。”其實成績都是靠自己一點一點拼搏來的,不僅僅是馮翔所説的幸運,更是因為機會都是留給有準備的人。

稱號只屬於過去,未來需要更加努力

昨天,馮翔獲得“侯德榜化工科技青年獎”,他的努力得到了認可;明天,他覺得自己需要學習的還有很多,還應強化培養學生的能力。“自己畢業五年了,但總感覺培養學生的經驗不足,所以我經常思考自己怎麼才能做的更好,讓學生髮揮主觀能動性,主動去學習、去做科研,讓我變成‘協作者’。”這是馮翔一直以來所思考的,也是他為自己將來工作立下的新目標。為此,他的願望便是在這五年聘期裏,能和學生一起努力,收穫令彼此滿意的答案。

為增強自己培養學生的能力,馮翔經常去借鑑校內外一些優秀老師的經驗;為更好地推動本學科學術梯隊的建設,他推進育人與立德相結合的方法。馮翔以身作則,在提升自己科研能力的同時也提高自己的思想道德品質。“在我心目中,馮翔老師是一位德才兼備、平易近人的青年才俊。在學術上,馮翔老師目光長遠,格局廣大,密切關注最新學術前沿動態,具有完整且豐富的學術技能。在生活中,馮翔老師關懷學生,平易近人,熱心解決學生生活中所遇到的問題。”化工學院在讀博士生林棟認為馮翔是一位不可多得的老師。

在課堂上,馮翔會同學生們談當前國內外各類化工反應的趣聞以及新進展,以此拓寬學生視野,培養學生科研能力。“與其説他是我們的老師,不如説他是我們的朋友。”化工學院博士生宋釗寧與陳兆輝一致説道導師馮翔和學生們“打成一片”。這種教學方式大大地激發了學生的興趣,提高了學生的參與度,同時也使馮翔的評教分數連續三年都接近95。

未來,馮翔也為自己定下了目標規劃。為落實立德樹人的根本任務,他將持續深化“大思政”格局,助力學生成長成才;為深挖科研特色,他將緊緊圍繞重質油品轉化領域中烯烴衍生及高值化的研究體系,依託重質油國家重點實驗室平台,助推烯烴衍生及高值化催化劑理性設計及工業化進程。他堅信:儘管困難重重,但“化工人”必定會將石油精神傳承下去,打造石大化工的專屬特色。

【 作者:劉曉陽 來自:化學工程學院  責任編輯:劉子朝 審核:新聞中心總編室】

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